杨金莉申报高职一览表

姓名

杨金莉

性别

女

出生

日期

19751022

参加工作

时间

199805

2寸免冠照片

(压盖用人

单位公章)

身体状况

健康

行政

职务

无

现从事

专业

音乐教育

现专业技术职务任职资格

中小学系列

音乐专业

一级教师

取得

时间

201812

申报评审专业技术职务任职资格

中小学系列

音乐专业

高级教师

类别

晋升

是否引进

否

是否破格

否

量化评分

推荐排名

得分：XX分

得分排序：XX名

推荐排序：XX名

单位共推荐：XX人

单位

性质

事业

所在单位人事

部门电话

****

申报人符合申报评审条件情况

序号

内容

项目

内             容

1

学历资历

（第一学历和最高学历）

毕业时间

学     校

专    业

学历程度

学   位

1998年4月

玉田职教中心

音乐

中专

无

2001年6月

河北师范大学

音乐教育

大专

无

取得现任职资格年限

2018 年 12 月通过（评审、考试、确认）取得；满  6 年

2

业绩突出不受岗比例限制申报（中小学、中职学校、农业技术人员）

中小学课堂能力测试测试成绩等次：    申报学段：初中     测试学科： 音乐               

 不受岗位限制申报，符合条件：在乡村学校任教满25年，且仍在乡村学校任教。

3

年度考核

取得现任职资格后，年度考核共  5  次，其中优秀  0  次，合格  5  次，基本合格及以下  0  次。何年度优秀：

4

专业技术工作经历（能力）

从事专业技术工作年限

2018年 12 月至  2024   年  12 月，满   6 年

取得现任资格后基层工作年限

2018年  12月至  2024   年  12 月，满  6  年

专业技术工作经历

（能力）情况

自参加工作以来，一直在东三乐台中学任教，扎根农村一线音乐教育教学工作。2019.8-2020.8在校园文化艺术节汇演中获得优秀辅导教师一等奖、同年撰写论文《新课改背景下中学音乐教学的现状与思考》获得中小学学科教学论文评比一等奖、撰写的教案《行进之歌》获得中小学音乐学科教学设计评比二等奖，被评为镇级先进个人，并被评为县级艺术教育先进工作者；2020.9-2021.8在教师业务技能大赛中获得音乐组三等奖；艺术节比赛中获优秀辅导教师一等奖、并获县级艺术教育先进工作者，暑期培训中被评为优秀学员，中学音美优质课评比中获得中学组一等奖；2021.9-2022.8辅导的合唱获得中学组一等奖，所带七（5）班中队被评为“优秀少先集体”；。2022.9-2023.8获镇级优质课评比一等奖，硬笔书法比赛获县级三等奖，在县艺术节节目展演中获优秀辅导教师一等奖，音乐艺术实践工作坊在县级评比中获优秀辅导教师二等奖，在县级音乐教师基本功大赛初中组弹唱项目中获第一名并获得七项全能二等奖，同年被评为艺术教育先进个人，暑期培训赛课中获三等奖并被评为优秀学员；2023.9-2024.7被评为“感动校园”优秀教师，在中小学音乐优质课评比中获得二等奖，在中小学生艺术节比赛中获得优秀辅导教师一等奖，被评为艺术先进个人。每年中考中都有她辅导的音乐特长生考入高一级学校，业绩突出。她善于学习钻研教材教法，乐于和年轻教师探讨，指导年轻教师撰写教案，推敲教学环节，提高了青年教师业务水平和教学能力

5

业绩成果

荣誉称号

本人符合旧申报评审条件中业绩成果条件中第（一）项第2条要求

2019年获县优秀辅导教师一等奖，2020年被评为镇教学先进个人，2021年获县优秀辅导教师一等奖，2021年中小学音乐教师暑期培训被评为优秀学员，2022年我辅导的合唱获中学组一等奖，2023硬笔书法获县三等奖，2023年获县优秀辅导教师一等奖，2023年音乐教师基本功大赛中获中学组弹唱第一名并获七项全能二等奖，我带的七（5）班中队被评为2022年度“优秀少先队集体”，2023艺术实践工作坊评比中获优秀辅导教师二等奖，2023年被评为艺术教育先进个人，2023中小学艺术教师暑期培训被评为优秀学员。2023被评为“感动校园”优秀教师，2024年获县优秀辅导教师一等奖，2024年被评为艺术先进个人。

科研成果

本人符合旧申报评审条件中业绩成果条件中第（一）项第2条要求

2020年教师技能大赛优质课评比中获三等奖；

2021年教案《行进之歌》在县中小学音乐学科教学设计评比中获二等奖，

论文《新课改背景下中学音乐教学的现状与思考》在县中小学音乐学科教学论文评比中获一等奖；

2021年县音乐优质课评比中获一等奖；

2023年《我和你》在镇优质课评比获一等奖，

2023年县中小学暑期培训赛课中获三等奖，同年在县中小学音乐学科优质课评比中获二等奖。

6

论文著作

本人符合申报评审条件中论文、著作条件的第几条要求。

课题名称：提高音乐课堂合唱教学有效的路径

是课题：教师教学能力发展研究的重点课题，本人第一作者，与自己从事专业相同。2022年6月受邀，2022年7月开始立项，2023年7月结题，共五个人完成，本人排序第一，本人撰写3000字，与自己从事专业相同。

7

破格条件

8

推荐单位

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                     年    月    日

9

主管部门

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                     年    月    日

10

县（市、区）

职改办意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                 年    月    日

11

设区市、

省直管县（市）、省直部门职改办意见

   意见：

审核人签名：                   负责人签名：

                                                     年    月    日

12

省职改办

意   见

意见：

审核人签名：                  负责人签名：     

                                                     年    月    日